Призвание—концертмейстер

Сегодня, 27 апреля, состоятся торжества по случаю 55-летия со дня основания Севастопольской музыкальной школы № 8. Солидная это дата или нет? Трудно сказать. Главное—что все эти годы педагогический коллектив школы упорно трудился, воспитывая детей, прививая им чувство прекрасного и приучая ребят работать самостоятельно, добиваться поставленной цели и получать наилучший результат. Практически все выпускники школы стали успешными людьми, и не обязательно музыкантами. Среди выпускников есть и бизнесмены, и серьёзные руководители различного уровня, и политики. Люди, с детства приученные правильно работать и умеющие контролировать свои эмоции, обязательно добиваются успеха в жизни.

Сегодня мы познакомим читателей газеты с преподавателем 8-й музыкальной, оставившим еще один след в истории школы-юбиляра.
В этом юбилейном году исполняется и 25 лет творческой деятельности прекрасной пианистки, концертмейстера Евгении Львовны Литвиновой. Для тех читателей, кому не знакомо слово «концертмейстер», отметим, что для инструменталистов это главный человек. Например, скрипка, домра, духовые инструменты крайне редко играют соло. Этим инструментам необходимо сопровождение аккомпаниатора. От того, насколько пианист тонко чувствует музыку, насколько он способен передать интерпретацию произведения вместе с солистом, дышать с ним вместе и исполнить концепцию педагога, зависит успех на сцене. Сложнейшая эта задача не каждому по плечу. Быть много лет в форме, уметь в любую минуту выйти на концерт или профессиональный конкурс, срочно заменить другого концертмейстера на важном выступлении, экзамене, где твоё исполнение оценивают коллеги,—задача непростая. Такаое по плечу только безусловно талантливому человеку.
Пригласим же к беседе Евгению Львовну. Красивая, по-восточному тонкая, интеллигентная женщина с приятным голосом с первых слов располагает к себе:
—Я родилась в прекрасном городе Баку, где прошли мои счастливые советские детство и юность. Как и у многих моих ровесников, воспитанием девочки в семье занимались моя мама, Лариса Владимировна Гусева, врач-стоматолог, и бабушка, Ульяна Савельевна Коваленко, которая воспитала своих троих дочерей и еще нескольких детдомовских детишек после войны. Понятно уже по фамилиям, что моя семья—русская, но так получилось, что жили мы в восточном городе и, конечно, моё воспитание было во многом обусловлено окружением. Я считаю, что скромность, способность к компромиссу, почитание старших и отношение внутри семьи у восточных народов—это основа воспитания девушки, и это во многом помогает в жизни. Моя мама всегда мечтала учить меня музыке и буквально в пять лет привела меня в музыкальную школу. Почему именно пианино? Тогда нашей соседкой была красивая девушка Татьяна Фильчина, которая только завершила учёбу и набирала себе в класс учеников-подготовишек. Меня прослушали и пригласили поступить в музыкальную школу в подготовительный класс.
Мои детские воспоминания о том времени—очень яркие. Помню, как выглядела моя первая учительница, Людмила Евдокимовна Рыбалка, даже запах её духов помню. Мне она казалась необыкновенно красивой. Понимаете, как важно маленькому ребёнку встретить на своём пути такого педагога, который останется в памяти навсегда, а порой и повлияет на выбор твоего жизненного пути! Я даже помню, как мои родители привезли в нашу скромную квартиру этот завораживающий чёрный лаковый новый инструмент «Токката» российского производства. Для меня не было большего счастья, чем заполучить такой желанный красивый инструмент.
Училась я легко, потому что мне всегда было интересно играть дальше. Как только мне попадали в руки ноты, я играла, не останавливаясь, еще и еще. Мне было очень интересно: а что же дальше? Как в книжке с увлекательными историями… И до сих пор обожаю играть новую музыку, люблю читать с листа. Да и такой опыт лучше всякого учителя помогает развиваться.
Скорее всего, моя мама сделала для меня правильный выбор специальности, почувствовала моё творческое начало. После школы я сразу поступила в музыкальное училище. В школе училась восемь лет, и это дало мне отличную подготовку к поступлению в училище. Готовила меня к этому и потом была моим педагогом Дина Закиевна Закиева. Это очень интеллигентный педагог, выдержанный человек. Она вложила в меня частичку своего таланта.
После училища я поступила в Бакинскую консерваторию. Моим педагогом была профессор, ученица А.Б. Гольденвейзера, известного пианиста и музыкального педагога, Нигяр Ибрагимовна Усубова, студенты обращались к ней только «Нигяр-ханум» (это уважительное обращение означает «госпожа Нигяр»). Учиться у такого педагога—великая честь. Старая классическая фортепианная русская школа дала миру много известных музыкантов, и наши ученики сейчас являются продолжателями их педагогики.
Севастополь—город военных моряков, и Евгения Львовна с 1995 года, как и положено жене военного, переехала жить с семьей на новое место службы мужа. Время было сложным: в стране—экономический кризис, перестройка. Работать молодой педагог начала в 1997 году именно в 8-й музыкальной школе. И в первый же год она выступила на городском педагогическом концерте в театре им. А.В. Луначарского. Это была серьёзная заявка на успех среди коллег.
За долгие годы работы Евгения Львовна сотрудничала с разными инструменталистами, аккомпанировала хору, работала с учениками, играющими на духовых инструментах. Специфика каждого инструмента—особенная, и уметь быть единым целым с разными инструментами на сцене может только тонкий музыкант. Именно таких концертмейстеров на конкурсах отмечают грамотами со званием «Лучший концертмейстер». Такие награды Евгения Львовна получала много раз.
«Ещё с 2006 года мне посчастливилось работать с Дианой Юрьевной Клепче,—продолжает наша героиня.—Ее класс—это целый мир. Мне импонирует то, что она с большим уважением относится ко мне, как к педагогу-концертмейстеру, и воспитывает в этом уважении и своих учеников. У нас совпадают и музыкальная трактовка произведений, и сам процесс работы над ним: происходит так, как я это понимаю и чувствую. Я начинала свою работу в классе ещё с первой из звездочек, Алиной Бобошко, и всегда вспоминаю это сотворчество как самое яркое профессиональное впечатление. Знаете, как важно, когда есть ощущение, что в работе тебя ценят как профессионала и уважают как коллегу! В классе Д.Ю. Клепче царит атмосфера творчества, и я с удовольствием иду на работу, потому что здесь каждый день будет не похож на предыдущий. А ещё в праздники или в мой день рождения в чате класса Дианы Юрьевны всегда нахожу целый шквал добрых слов и пожеланий в мой адрес. Пишут и дети, и родители. Я со слезами на глазах читаю их поздравления и понимаю: мы не просто вместе работаем, мы—большая и дружная семья! От этого вырастают крылья, хочется дарить это состояние другим людям. Меня часто просят выступить с оркестром или хором, просто заменить коллегу на сцене, я это делаю от души и легко. Конечно, у меня есть и мои ученики-пианисты, с которыми я работаю, есть и свои талантливые звёздочки, но свое призвание я ощущаю в полной мере именно в работе концертмейстером».
Когда в творческом коллективе царит атмосфера взаимопонимания, поддержки и уважения к коллегам, когда ощущаешь искреннюю заинтересованность специалистов в своём деле, обязательно будут и высокие результаты в работе. А наша работа—это работа с детьми. Ведь именно мы, педагоги, влияем на их будущую судьбу, а значит—и на будущее своей страны.
Поздравляем коллектив Севастопольской 8-й музыкальной с юбилеем и желаем продолжать традиции русской классической музыкальной школы—лучшей в мире. В добрый путь к новой юбилейной дате!

В. Дмитриева.

На снимках: Е.Л. Литвинова и ее талантливые ученики.