8o
Ученики начальной школы обязаны будут изучать иностранный язык, старшеклассникам предстоит профильное обучение, а не овладевшие украинским языком в полном объеме программы выпускники могут не получить аттестат о полном общем среднем образовании.Из редакционной почты:
«В стране идет школьная реформа. Обычно с началом очередного учебного года учеников и их родителей ожидают новые «сюрпризы». Хотелось бы знать, что принесет нам этот учебный год? Н.Костенко».
Предлагаем вниманию читателей основные положения из доклада начальника управления образования и науки г. Севастополя Н.Чербаджи, прозвучавшие 27 августа на конференции педагогических работников.
Вследствие демографической ситуации за последние три года численность учащихся с каждым годом уменьшается в среднем на 1,5 — 2 тысячи. В этом учебном году на 20 % уменьшилось количество первоклассников в сравнении с прошедшим учебным годом. В соответствии с постановлением Кабинета министров Украины от 16.11.2000 г. N 1717 «О переходе общеобразовательных учебных заведений на новое содержание, структуру и 12-летний срок обучения» учреждения образования города поступательно переходят на новую структуру общего среднего образования, осуществляется планомерный переход на четырехлетнее обучение в начальной школе.
В минувшем учебном году впервые во всех школах города во вторых классах был введен как обязательный предмет иностранный язык. Министерством образования и науки разработаны и утверждены новые учебные программы по предметам инвариантной части учебного плана для 3-х классов и учебно-методическое обеспечение для преподавания предметов.
Академия педагогических наук Украины разработала проект государственного стандарта общего среднего образования и концепцию профильного обучения в старшей школе. Введение профильного обучения будет способствовать созданию лучших условий для дифференциации учебно-воспитательного процесса, расширению жизненной и социальной компетентности старшеклассников, ориентированной прежде всего на дальнейший выбор профессии.
Переход на профильную старшую школу будет осуществляться поступательно. Определена программа до 2007 года по расширению сети разнопрофильных лицеев, специализированных школ и учебно-воспитательных объединений. Разработанная на основе предложений районных отделов образования программа предусматривает за три года реорганизовать школы N 25 Балаклавского района и N 29 Гагаринского района в специализированные лицеи, а общеобразовательные школы N 27, 41 Нахимовского района, N 39, 43 Ленинского района — в специализированные школы с углубленным изучением базовых дисциплин. Уже с этого учебного года начнет функционировать учебно-воспитательное объединение на базе лицея сферы услуг (бывшее ПТУ-37 и общеобразовательные школы N 22, 18, 32). Проблемы профессионального обучения сельских школьников будут решаться в создающемся школьном округе Балаклавского района.
Охват профильным обучением старшеклассников по городу составляет 60 %. В новом учебном году он вырастет до 85 %.
В настоящее время 97% учащихся изучают государственный язык как обязательный предмет. Во всех школах города созданы кабинеты украинского языка и литературы, истории Украины. В то же время, по данным последней переписи населения, 6,6 % жителей города считают государственный язык родным. Однако обучаются на украинском языке лишь 1,7% учащихся. Причем процент охвата учащихся обучением на государственном языке практически не меняется на протяжении последних 5 лет. Школа-лицей N 8, школа-гимназия N 53, школа N 37 с украинским и русским языками обучения по-прежнему осуществляют набор в первые классы с русским языком обучения, что не позволяет в полной мере провести их реорганизацию в школы с украинским языком обучения.
Не удовлетворяет и уровень знания украинского языка учащихся школ города. Наши выпускники впервые в этом году на государственной итоговой аттестации писали изложение по украинскому языку. Анализ работ показал, что учащиеся испытывают определенные трудности: беден словарный запас, ощущается нехватка языкового общения на бытовом уровне. В связи с этим в школах, где есть специалисты-предметники с правом преподавания на украинском языке, будет расширена сеть классов с украинским языком обучения. Такие возможности есть в школах N 34, 33, 15, 12. На украинский язык преподавания во всех школах необходимо поэтапно перевести такие предметы, как история Украины, география Украины. Вопрос сегодня стоит так: выпускник школы, не овладевший предметом в полном объеме программы, может не получить аттестат о полном общем среднем образовании, не говоря уже о награждении золотой и серебряной медалями.
В прошедшем учебном году план заказа управления образования и науки на учебную литературу выполнен только на 55 %. По решению Министерства образования и науки с 2000 года в основном издаются учебники для первых, третьих (в соответствии с реформой), девятых и одиннадцатых классов.
Давно уже ведется разговор о введении 3-го урока физкультуры. И если по начальной школе третьим уроком охвачено 92 % школ и 80% учащихся, то в 5 — 11 классах совсем другая картина: третий урок введен только в 13 % классов II — III ступеней. Неудовлетворительно проводится эта работа в школах Ленинского и Гагаринского районов. В школах N 14, 24, 34, 35 даже в начальной школе не введен 3-й урок, хотя он официально включен в учебный план. В школах N 3, 38, 45 только в единичных классах начальной школы проводится 3-й урок. Спортивные площадки во многих школах не отвечают современным требованиям. В большинстве средних учебных заведений разбиты баскетбольные щиты, сломаны ворота, отсутствуют ямы для прыжков в длину. Остро стоит проблема физкультурных кадров и подготовки спортивных резервов.
Реорганизация ПТУ в профессиональные лицеи внесла новые направления работы в учебные заведения профтехобразования. Севастопольский профессиональный лицей сферы услуг с нового учебного года в соответствии с экспериментальным учебным планом будет обучать учащихся общеобразовательных школ N 16, 18, 22 и 32 по профессии «портной» с одновременным получением полного общего среднего образования в школах. Создание экспериментального учебно-производственного объединения «профессиональный лицей — общеобразовательные школы» позволит готовить старшеклассников к будущей трудовой деятельности, лучше адаптироваться им на рынке труда. В этом же учебном заведении планируется обучать группу парикмахеров с использованием международных обучающих технологий и парикмахерскому искусству.
С каждым годом все острее становится проблема комплектования ПТУЗ, особенно выпускниками 9-х классов. Если в 2001 году их выпуск составлял 5 560 чел., то в 2003 году — уже 5 351 чел., а в следующем, 2004 году, их будет всего 998 чел. Придется уменьшать госзаказ на подготовку рабочих кадров почти на 400 человек.
Молодых педагогов для севастопольских школ следует готовить в городе. Проблема нехватки кадров — одна из острейших в системе образования. Профессия учителя теряет престиж, наблюдается несоответствие между социальной ролью и социальным статусом педагога. Большая нагрузка ложится на педагогов, достигших пенсионного возраста (сейчас в школах города работают 754 пенсионера (в 1999 г. — 593), что составляет 20,9 % от общего числа педагогов города).
На протяжении трех последних лет в школы города ежегодно прибывает не более 30 молодых специалистов, в то время как еще 5 лет назад приток молодых учителей, окончивших вузы Украины, составлял ежегодно до 150 человек. В течение года в школах города остается около 300 вакансий. В связи с этим в городе назрела потребность создания полноценного высшего учебного заведения педагогического профиля, которое бы обеспечивало ежегодную подготовку и переподготовку 700 специалистов. Кроме того, в новом учебном году в городе начнет функционировать Севастопольский филиал Черкасского государственного университета им. Богдана Хмельницкого, открытый при поддержке управления образования и науки. Здесь будет осуществляться подготовка учителей для школ города по заочной форме обучения за счет средств госбюджета.
